幼儿英语教育究竟该从哪方面入手？如何让自己的孩子爱学英语、学好英语成了很多家长头疼的问题。对此，特提出如下建议：

　　1、幼儿学习英语，应具备良好的精神氛围。根据幼儿的英语和生理特点，孩子们学习英语无论在形式上还是在方法上，都应有别于成人学习及学校的应试式学习。轻松自然的学习环境能激发幼儿的学习兴趣。

　　2、幼儿学习英语不能盲目跟风。目前，有些培训机构开办了英语早期教育课程，最早的孩子从2岁多就开始学习英语，但记者在调查中发现，某些英语老师的发音并不准确。在此应提醒家长，幼儿阶段的英语教育和小学里系统教学有所不同，如果在幼儿阶段没有认真学到规范的英语，以后纠正起来将很困难。因此，家长在给孩子挑选英语培训班时，应注意英语教师是否发音标准，再力求发音地道和自然。

　　3、幼儿英语教学应从英语歌曲、图片或实物等入手，以求营造一个孩子感兴趣的学习气氛，使孩子融入一个良好的英语学习状态。在幼儿英语教育中，建议家长可以考虑用经典英文童谣、英文歌曲、音乐模唱、表演唱等方式对孩子进行诱导教授。比如，可以为英语歌曲配上一些富有童趣的动作，带孩子一起唱，一起跳，成为孩子的玩伴。对于孩子来说，形象思维占主导地位，在对孩子进行英语教育中，可以利用图片或实物，让孩子更为直观地理解词汇意义。

　　看亚洲幼儿英语教育

　　纵观亚洲各国各地，似乎都有一个共同的现象：盛行让小孩子学英语。很多宝宝甚至很小就被送去英语国家，接受纯正的英语教学。

　　韩国：一马当先

　　韩国是一个人们无法想象的学历社会，想要获得高学历，就必须通过严格的考试，而且在考试中英语所占的比重相当重。所以爸爸妈妈们从孩子小时候开始，就倾其所有，也要让孩子学英语。

　　韩国甚至出现过为了学到纯正的发音，对孩子舌头进行手术这样骇人听闻的新闻。还有一种社会现象就是母亲陪孩子在英语国家生活，父亲独自在韩国工作进行支援，韩国人称之为“鸿雁爸爸”，这种家庭也不少见。

　　新马和中国香港：一如既往

　　新加坡、马来西亚等国家以及中国香港特区一向都很注重英语早期教育，他们将英语作为官方语言，甚至觉得将来全亚洲的通用语言也许会变成英语。所以，他们的幼儿园当然用英语教学。

　　日本：担心落后于人

　　看到邻国的英语教育这么火热，从小学才开始英语教学的日本不禁开始怀疑自己：我们迟了吗？落后了吗？

　　中国台湾：何去何从？

　　在中国台湾流行的是国际化的保教形式，包括和小孩交谈在内，所有的保教都用英语进行，孩子一天都沐浴在英语的环境中。在台湾全部幼儿园中，至少有一半以上是用英语和孩子交谈的，幼儿园雇用了专职的英语教师。而且，做游戏、唱歌都以英语来进行。