“我授权3edu教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者3edu教育资源网同意”，活动目标：
   ⒈　通过情境讲述，让幼儿熟悉歌曲旋律。
   ⒉　复习单词cow 、 duck、  pig ，并学唱新歌on  the  farm 。
   ⒊  学习创编歌曲。
   ⒋　培养幼儿的听唱能力。
   活动准备：
   ⒈　农场背景图片一张。
   ⒉　奶牛、鸭子、猪、猫、狗、公鸡的图片。
   ⒊  cow、duck、pig、cat、dog、cock及moo、quack、oink、、mew、bay、crow的单词卡。
   ⒋  歌曲磁带、伴奏带。
   活动过程：
   ⒈　师生互相问好。
   stand  up , please !good  morning ,girls  and  boys!（good  morning  miss  liang）today ,there  are  mang  teachers  in  our  class .let’s  welcome  them .sit  down , please !
   ⒉ 复习歌曲《two  tigers》。
   let’s  sing  a  song  “two  tigers”,  ok ? one 、 tow 、 begin!
   ⒊ 复习儿歌《five  little  monkeys》。
   通过改变儿歌节奏的快慢，进行节奏练习。
   ⒋ 学习歌曲《on  the  farm》。
   ⑴ 情境讲述：（出示背景图片、放音乐伴奏带）
   on  the  farm , there  are  mang  animals . there  are  cows , ducks  and  pigs.  they  are  having  a  good  time .
   (出示动物图片)what’s  this ?  it’s   a  cow (duck  pig  ) . cow  duck  and  pig  ,on  the  farm .
   ⑵幼儿欣赏歌曲《on  the  farm》。
   理解歌词大意。知道moo  quack  oink的意思，并学说cow  cow(duck, pig ) ,  on  the  farm , moo  moo  moo(quack , oink).
   ⑶ 学唱这首英语歌。
   重点学习最后一句：cow , duck  and  pig ,  on  the  farm .  (鼓励幼儿大胆表演，提示